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邱振中:书法学科最需要思考的问题是它需要培养什么样的人

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      中央美术学院书法学科的情况比较特殊:虽然都是书法培养方向,但实践类设置在研究生部,理论方向则设置在人文学院。这也从一个侧面反映出书法学科归属问题的多样与复杂。当然也与每个学校的具体分类与承袭情况有关。

      书法博士招生人数非常少,和美术方向的博士算在一起每年招生也就十几个名额,书法方向的博士就更少之又少,每年一个的时候多,两三个的情况很少见。在教学课程方面,书法博士的方向,并没有像本科和研究生书法教育那样进行一个系统的课程开设。当然,第一年都是公共课,后两年多数情况下是导师的单独辅导。

      社会与高校是一个整体,这两者之间存在着相互补充和借鉴补给的关系。学生也会受到社会的影响,老师们除了高校课程以外,也会承担着社会的书法职务和活动交流。书法人才的培养目标,不仅仅是美术学或者书法博士的培养目标,整个书法学科最需要思考的问题是这个专业需要培养什么样的人?我常常也在思考,那些培养这么多书写者的情况,不知其目的性是什么。除去培养目的之外,作为书法学科本体关于书写的要求,参照整个书法史的不同档次,要思考的更是该如何一步步去实现。


      (作者系中央美术学院教授、书法与绘画比较研究中心主任)

    • 责任编辑:静愚



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